El agotamiento entre los trabajadores de la salud es un problema bien documentado que puede exacerbar las disparidades en salud y limitar el acceso a la atención.
Ahora, investigadores de la Universidad de Texas en El Paso están adoptando un enfoque creativo en su búsqueda de una solución a este problema: un programa de capacitación para proveedores que combina elementos de arte y ciencia.
El proyecto examinará el impacto de una intervención de entrenamiento cruzado somático y basada en el movimiento en los proveedores de atención médica en la región Paso del Norte. Cuenta con el apoyo de una subvención del Fondo Nacional de las Artes (NEA) y está encabezado por Melissa Melpignano, Ph.D., profesora asistente de danza en la Facultad de Artes Liberales. Amelia Rau, Ph.D., profesora clínica asistente en el Programa de Patología del Habla y el Lenguaje de la Facultad de Ciencias de la Salud, es la investigadora co-principal de la subvención.
La somática se refiere a un campo de estudio y práctica que explora la conexión cuerpo-mente a través de la conciencia sensorial. Ejemplos de la práctica incluyen ejercicios de respiración y estiramientos. Al fomentar el movimiento consciente y el bienestar holístico, la somática promueve la curación, la autoconciencia y una mejor salud general al empoderar a las personas, dijo Melpignano.
El objetivo del equipo de investigación de UTEP es crear entrenamientos somáticos y de movimiento para proveedores de atención médica locales, incluidos médicos, enfermeras y otros profesionales médicos autorizados, que pueden incluir series de ejercicios de 30 segundos a 1 minuto que los proveedores pueden aplicar en su práctica clínica. entornos, algunos incluso en conjunto con su paciente, para volver a enfocar la experiencia física de ambos individuos.
Prevención y control
Esta conciencia, dijo Melpignano, debería ayudar a prevenir o controlar el agotamiento en el proveedor, mejorar la relación paciente-proveedor e incluso contribuir a mejores resultados para los pacientes.
“Nuestro objetivo es unir los ecosistemas artístico y de atención de la salud sin jerarquías para encontrar métodos con impacto a largo plazo para capacitar a los proveedores para que realmente vuelvan a centrar el cuerpo como un lugar de escucha, cuidado y conocimiento, no solo de diagnóstico, para ellos, sus seres queridos y pacientes, para elevar colectivamente la calidad de vida de las comunidades de El Paso”, dijo.
Algunas de las prácticas que probarán los investigadores incluyen ejercicios coreográficos para reorganizar los espacios clínicos, como las salas de examen, para fomentar interacciones más acogedoras y efectivas entre el paciente y el proveedor; diferentes técnicas de respiración; golpear, sacudir y pasar esponjas, que son estrategias somáticas que intervienen suavemente en partes específicas del cuerpo y activan la visualización mental y las imágenes para liberar tensión o dolor en los músculos.
Tanto Rau como Melpignano han comenzado a implementar muchas de estas estrategias en sus aulas. Rau dijo que anima a sus estudiantes a utilizar el movimiento como herramienta para analizar y afrontar desafíos importantes en la atención médica.
“Estas prácticas permiten a los estudiantes conectarse personalmente con temas y conversaciones desafiantes más allá del uso de palabras”, dijo. “También fomentan una mayor adaptabilidad y compasión a medida que navegamos por escenarios de atención médica”.
Un nuevo modelo de formación
En última instancia, los investigadores pretenden crear un nuevo modelo de formación interprofesional que pueda aplicarse en cualquier lugar fuera de la región Paso del Norte y adaptarse a contextos específicos.
Para este estudio, Melpignano y Rau trabajarán con socios de investigación en el Departamento de Pediatría del Centro de Ciencias de la Salud de la Universidad Tecnológica de Texas y otras instituciones de atención médica de toda la región, así como con practicantes de danza y somática de renombre internacional.
La mayor parte de la investigación se basará en datos que se recopilarán durante dos sesiones que se llevarán a cabo durante los veranos de 2024 y 2025. Los investigadores esperan que entre 15 y 20 proveedores de salud participen en estas experiencias intensivas de una semana de duración que incluirán Períodos ampliados de formación y reflexión post-formación.
Para respaldar el trabajo, los investigadores principales y codirectores involucrarán a estudiantes de danza y ciencias de la salud en el proceso de investigación empleando a dos estudiantes universitarios y un estudiante de doctorado.
El presupuesto total para el estudio es de 50 mil dólares, que incluye la subvención de la NEA y fondos de contrapartida de las facultades de Artes Liberales y Ciencias de la Salud.
