Tras tres años y medio de servicio a la comunidad del Distrito Escolar Independiente de El Paso y 35 años en la educación pública, Diana Sayavedra anunció este miércoles su jubilación como Superintendente de Escuelas.
Su último día como Superintendente de Escuelas en el distrito será el 15 de junio de 2025; seguirá trabajando como Superintendente Emérita del distrito hasta el 31 de enero de 2026 para colaborar en la transición de liderazgo.
“Ha sido un gran honor y privilegio dirigir el Distrito Escolar Independiente de El Paso y servir a la comunidad de El Paso”, declaró la Superintendente Sayavedra. “Juntos, hemos logrado una labor importante que posiciona al distrito para un futuro próspero. Lo que he aprendido sobre la comunidad de El Paso es su notable resiliencia: una y otra vez, se impone ante los desafíos, y este momento no es la excepción. Gracias a esta fortaleza, confío en que la comunidad se unirá para guiar a los estudiantes hacia el éxito y alcanzar su sueño americano”.
Y agregó: “En nombre de la Junta Directiva, la presidenta de la Junta, Leah Hanany, agradeció a la superintendente su capacidad para construir una sólida cultura de colaboración tanto dentro del distrito como entre este y la comunidad”.
“La Junta Directiva agradece a la Sra. Sayavedra por su inquebrantable servicio y su liderazgo visionario”, declaró la presidenta de la Junta, Leah Hanany, al anotar que su dedicación al Distrito Escolar Independiente de El Paso (ELSD) y su compromiso con la excelencia han dejado una huella imborrable en nuestro distrito.
Dijo que bajo su dirección, han visto avances significativos en la programación académica, las alianzas comunitarias y la responsabilidad fiscal. Ha sido una firme defensora de los estudiantes, las familias y los educadores, trabajando incansablemente para impulsar al ELSD a nuevas alturas.
Expresó que esta decisión no se tomó a la ligera, y a medida que se avanza, la Junta se compromete a construir sobre la base que ella ayudó a crear y a trabajar estrechamente con nuestra comunidad para garantizar un futuro sólido y prometedor para todos los estudiantes.
Dentro de los aspectos destacados del distrito bajo el liderazgo de Sayavedra se encuentran: El lanzamiento del Plan Estratégico “Esperanzas y Sueños Realizados 2022-2025”, el cual marcó un momento crucial en el liderazgo de la superintendente Diana Sayavedra, sentando las bases para la transformación del ELSD en un distrito de destino.
Bajo el liderazgo visionario de Sayavedra, se dijo, el distrito ha adoptado un enfoque holístico de la educación, priorizando el desarrollo integral del niño, la excelencia académica, la responsabilidad y la equidad.
Un aspecto fundamental de este éxito fue el desarrollo e implementación de un currículo garantizado y viable, reforzado con materiales didácticos de alta calidad (HQIM), que ya demuestra un gran potencial.
Éxito académico: El compromiso con el éxito académico se evidencia en la trayectoria ascendente de los resultados estudiantiles, resaltada por un aumento promedio del 4% en diversas materias.
Transformación del campus: Se implementaron medidas audaces para transformar los campus en crisis, incluyendo la Escuela Intermedia Canyon Hills, Murphree (preescolar a octavo grado), Tinajero (preescolar a octavo grado) y la Escuela Intermedia Guillén, con el compromiso de apoyar y mejorar el rendimiento estudiantil.
Desarrollo del liderazgo: Se colaboró con el Centro Holdsworth para crear una red de liderazgo profundamente arraigada en los valores fundamentales de liderazgo, moldeados en colaboración por todos los interesados. Esta iniciativa subraya nuestro firme compromiso con la formación de futuros líderes que encarnen nuestra visión compartida e impulsen la excelencia organizacional.
Enfoque en el Aprendizaje Temprano: Se lanzaron programas Montessori en las Escuelas Primarias Moreno y Dr. Green, a la vez que se amplió el acceso a Pre-K3 y Pre-K4 gratuitos de día completo, y se introdujeron programas de Aprendizaje de Día Extendido, todo ello con el objetivo de enriquecer las experiencias de aprendizaje temprano de nuestros estudiantes más pequeños.
Participación Comunitaria: Se expandieron las Escuelas Comunitarias y se transformaron las convocatorias en vibrantes Fiestas de Regreso a Clases, a la vez que se impulsó la participación de la Asociación de Padres y Maestros (PTA) y se fomentó una mayor participación comunitaria para mejorar la participación y el apoyo a nuestras escuelas.
Responsabilidad Fiscal: Se trabajó en estrecha colaboración con la Junta Directiva para adoptar presupuestos equilibrados en dos de tres ciclos, se abordó la compensación docente, se optimizaron las operaciones de la oficina central y se vendieron 16 propiedades excedentes, todo lo cual contribuyó a mantener un saldo de fondos saludable.
Rediseño de Distritos de Destino (DDR): Se implementó una iniciativa de tres fases que condujo a la consolidación de escuelas, abordando un déficit de $32.2 millones a la vez que se invirtió en escuelas receptoras con programas ampliados e instalaciones mejoradas.
